Textos.

Nativo e não nativo.

SANTOS, Marisilvia dos – PUCPR
marisilviaeu@hotmail.com

SCARABOTTO, Suelen do Carmo dos Anjos – PUCPR
suu.anjos@gmail.com

MATOS, Elizete Lucia Moreira – PUCPR
elizete.matos@gmail.com

Resumo do texto.




Resenha do texto Nativo e não nativo.

Imigrantes e Nativos Digitais: Um dilema ou desafio na educação?

     O artigo nos mostra a diferença entre os imigrantes e nativos digitais.

     O nativo digital é aquela pessoa que nasceu na era da tecnologia. Crianças de apenas um ou dois anos já se interessam pelas novas tecnologias, como celular, tablets, computadores e outros mais.

     O imigrante digital é aquela pessoa que teve que se integrar, aprender, de uma forma ou outra, a trabalhar com essas tecnologias, temos como exemplos os caixas eletrônicos, a catraca do ônibus que são todos digitais.

     Nos dias atuais essas tecnologias estão transformando nossas vidas, nos dando a facilidade de informações rápidas, precisas e práticas.

     A informática está cada vez mais no dia-a-dia escolar, observo que as crianças tem uma facilidade muito grande de utilizar as tecnologias. 

    Pude observar essas questões ao trabalhar como estagiária na sala de informática em uma escola da rede municipal de Niterói, onde, juntamente com a professora regente das turmas, é feito o planejamento com as matérias que estão sendo dadas em sala de aula a fim de melhorar o aprendizagem escolar. Porém, observo que muitos desses educadores, que fazem parte do grupo de imigrantes digitais, se negam a estar aprendendo mais sobre essa ferramenta tecnológica. 

     Os professores, que na maioria são os imigrantes digitais, tem que estar adaptando-se cada vez mais para melhorar seu desempenho quanto as novas tecnologias.

     No artigo o autor faz um relato muito interessante que resume a problemática do imigrante:

                              " Os imigrantes nasceram em outro meio, não dominado pelas tecnologias digitais, seu                                    modo de aprender foi outro. Dessa forma a convivência entre nativos e imigrantes                                        pode ser conflitante. A formação do professor imigrante diverge da forma como seus                                    alunos, nativos digitais, percebem o conhecimento e o meio em que vivem. (p.15844)" 

     Tendo em vista os aspectos observados, o uso das tecnologias na educação vem para acrescentar oportunidades e ajudar na construção de novas aprendizagens, e ao longo do tempo o professor e seus alunos vão convivendo com este novo mundo e incluindo estes recursos nas práticas pedagógicas utilizando estas ferramentas digitais.